Olimpíada Brasileira de Química

Seletiva para a 33^rd International Chemistry Olympiad  (Índia, 6 a 15 julho/2001)

DATA: 03.03.2001        HORA:  14 horas

Vídeo do Exame sobre conhecimentos de laboratório

Nome: ___________________________________________________Estado:______

_{Identifique-se somente nesta parte}

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^{Se o espaço for insuficiente, utilize folhas complementares}

F O L H A     D E     R E S P O S T A S

Parte 1                 (10 escorres)

Observe atentamente as vidrarias, materiais e equipamentos apresentados, identifique-os e descreva o tipo de aplicação que cada um tem no laboratório.

Na imagem 13 identifique a entrada e a saída da água no equipamento apresentado, nos pontos A e B assinalados; na imagem 15, explique a função do gelo no bequer.

Imagem 1

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 2

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 3

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 4

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 5

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 6

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 7

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 8

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 9

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 10

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 11

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 12

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 13

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

A entrada de água acontece no ponto assinalado com a letra  _____ .

Imagem 14

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 15

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

A função do gelo no béquer é ________________________________________________________

Imagem 16

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 17

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 18

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 19

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Imagem 20

Identificação: _____________________________________________________________________

Aplicação: _______________________________________________________________________

Parte 2            (30 escorres)

Os calorímetros são instrumentos altamente precisos. O modelo mostrado nesta experiência é muito simples, mas suficiente para examinar os fundamentos da calorimetria.

1. Escreva a equação química global que representa a reação química apresentada.

2. Como você classifica a reação química do experimento?

3. Escreva a equação iônica líquida desta reação.

4. A reação é endotérmica ou exotérmica?  Justifique.

5. O calorímetro utilizado foi a volume constante ou a pressão constante?  Justifique.

6. Neste experimento se mede a variação da energia interna (DE)  ou a variação da entalpia da reação (DH) ?

7. Complete os espaços em branco de acordo com o que você observou no experimento  ______ ml de solução aquosa de  ______ mol/L  foram misturados com  ______ ml de solução aquosa de _______  mol/L , ambas à temperatura inicial de  _______ º C.

8. Determine a quantidade de calor liberado (em Joules) por esta mistura reacional. Assuma que o calorímetro é um sistema isolado e que a solução pode ser tratada como se fosse água pura, com densidade de 1,0 g/mL e calor específico igual a 4,184 J/ºC.g.

9. Utilizando os resultados da questão anterior, calcule a variação de entalpia molar (entalpia por mol de reagente) da reação.

10. Você observou que os béqueres foram colocados dentro de copos de isopor. O que aconteceria com o valor da entalpia calculada se não fossem utilizados os copos de isopor?

11. Quais as possíveis fontes de erro nesta determinação?

Parte 3          (20 escorres)

1. Qual o tipo de reação envolvida neste experimento?

2. Qual a função da fenolftaleína?

3. A solução da garrafa é ácida ou básica?  Justifique.

4. Explique as etapas desta “mágica do vinho”.

5. Que procedimento você utilizaria para retornar a solução colorida (vinho) à cor original (incolor).

Parte 4   (20 escorres)

1. Escreva a equação da reação de combustão do álcool etílico (C₂H₅OH).

2. Por que o dinheiro não queima?

3. O que aconteceria se fossem utilizadas outras soluções com soluções preparadas com proporção cada vez maior de álcool?

4. Na solução final tínhamos 200 ml de uma mistura de álcool e água. A partir dessa solução, como poderíamos obter 30 mL de álcool puro.

5. Se a capacidade térmica da água fosse muito baixa haveria mudança no resultado da experiência?

Boa sorte.